支教时光：梦想的田野
作者：有爱地共同人
主角：李松张大山
下载阅读器离线看全本
《支教时光：梦想的田野》小说试读
力学校硬件设施升级之路初到清平村小学，李松踏入教室，老旧的桌椅在地面上摇摇晃晃，发出吱呀声响，窗户上的玻璃残缺不全，冷风直灌进来。黑板表面斑驳，粉笔字写上去都显得模糊不清。再看那所谓的实验室，仅有一些简单且陈旧的实验器材，许多都已损坏无法使用。学校的操场是一片坑洼不平的泥地，每逢下雨天，便满是泥泞，孩子们根本无法正常活动。这一幕幕景象，深深刺痛了李松的心，他暗暗下定决心，一定要改变学校的硬件设施状况。李松深知，改善硬件设施需要大量资金，而学校的财政状况根本无力承担。于是，他决定从网络募捐入手。他花费大量时间，精心撰写了一份详细的募捐文案。在文案里，他用质朴而真挚的语言描述了清平村小学的现状：“这里的孩子们怀着对知识的炽热渴望，每天在破旧的教室里学习。他们没有足够的书籍去探索更广阔的世界，没有完好的实验器材去验证科学的奇妙，甚至在课间都没有一个安全舒适的活动场地……”他还配上了自己拍摄的学校和孩子们的照片，照片里孩子们纯真的笑脸与破旧的校园环境形成了强烈的反差。李松将这份募捐信息发布在各大社交平台和公益网站上，然而，起初回应者寥寥无几。他没有气馁，每天都会登录平台，查看是否有新的消息，积极回复每一条评论和私信。有网友质疑信息的真实性，李松便详细地介绍学校的地理位置、学生人数等具体情况，还邀请对方随时实地考察。为了让更多人关注到，他发动大学同学帮忙转发，还联系了一些媒体朋友，希望他们能报道清平村小学的困境。经过不懈努力，终于有一位爱心企业家被李松的坚持和孩子们的处境所打动，决定捐赠一笔资金用于购买图书。李松得知消息后，激动得热泪盈眶。他立即与企业家沟通，详细了解捐赠流程和要求。在收到捐款后，李松马不停蹄地开始挑选书籍。他参考教育专家的推荐，结合孩子们的年龄和阅读水平，精心挑选了童话、科普、文学名著等各类书籍。当崭新的书籍运到学校时，孩子们欢呼雀跃，围在箱子旁，小心翼翼地抚摸着这些新书，眼中满是对知识的渴望。解决了图书问题后，李松又把目光投向了教室的修缮。他再次通过网络和当地政府部门寻求帮助。在申请过程中，需要准备大量的材料，包括学校的建筑图纸、现状评估报告等。李松四处奔波，联系相关部门获取图纸，又请专业人员对教室进行评估。经过漫长的等待和多次沟通，终于获得了一笔政府的专项修缮资金。施工过程中，李松每天都会到现场监督。他担心施工质量不过关，影响孩子们的学习和安全。有一次，他发现工人使用的建筑材料不符合标准，立即与施工方沟通。施工方却以成本高为由，不愿更换。李松据理力争：“这是孩子们每天学习的地方，质量必须有保障，不能为了省钱就忽视安全。”在他的坚持下，施工方最终更换了合格的材料。教室修缮完成后，李松又开始为操场的改造努力。他了解到有一些公益组织专注于改善偏远地区学校的体育设施。他向这些组织提交了详细的申请报告，阐述了操场改造的紧迫性和对孩子们成长的重要性。经过层层审核，终于有一家公益组织决定提供赞助。李松和学校的老师们一起，参与操场的规划设计。他们根据孩子们的需求，规划了跑道、篮球场和乒乓球台等区域。在改造操场的过程中，遇到了土地纠纷问题。操场旁边的一块地属于一位村民，施工需要占用一部分。李松多次上门与村民沟通，向他解释操场改造对孩子们的意义。一开始，村民并不理解，认为会影响自己的利益。李松没有放弃，他邀请村民到学校参观，让他看看孩子们在恶劣的环境下是如何学习和生活的。村民被孩子们的纯真和李松的真诚所打动，最终同意了土地使用。经过李松的不懈努力，清平村小学的硬件设施得到了极大的改善。崭新的教室宽敞明亮，整齐的桌椅摆放有序，图书馆里满是丰富的藏书，操场也焕然一新，孩子们在操场上尽情地奔跑玩耍。看着学校的变化，李松感到无比欣慰。
小说《支教时光：梦想的田野》 第10章 学校的硬件设施改善 试读结束。